每個(gè)孩子都有自己的性格，也會(huì)有自己的脾氣。當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)是達(dá)到自我目的的一種手段。我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到:發(fā)脾氣是孩子需求得不到滿足的一種情緒宣泄——讓他充分發(fā)泄對(duì)孩子心理健康成長(zhǎng)有好處。
我們認(rèn)為，孩子脾氣大更多的是被我們“培養(yǎng)”出來的。如果以前我們對(duì)孩子“發(fā)脾氣”一點(diǎn)都不在乎，那么，他就不會(huì)去毫無意義地發(fā)脾氣。很多時(shí)候孩子發(fā)脾氣是為了獲得好處。你不因?yàn)樗l(fā)脾氣而給他好處，那么，孩子的脾氣自然就會(huì)減少甚至消失。
發(fā)脾氣是孩子達(dá)到自我目的的一種手段。
另外，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：發(fā)脾氣是孩子需求得不到滿足的一種情緒宣泄——讓他充分發(fā)泄對(duì)孩子心理健康成長(zhǎng)有好處。從這個(gè)角度來看，如果一個(gè)孩子從來不發(fā)脾氣，不見得就有利于他心理的健康發(fā)展。因?yàn)樗麑⒃S多不良情緒都悶在心理，將來將會(huì)使得他不堪重負(fù)，產(chǎn)生更為嚴(yán)重的心理問題。從這個(gè)意義上講，我們不怕孩子發(fā)脾氣，甚至還鼓勵(lì)孩子心中有不滿時(shí)，適當(dāng)發(fā)發(fā)脾氣。
面對(duì)孩子的發(fā)脾氣，我們可以利用“不予理睬”的方式。即面對(duì)任性的孩子，只說一句警告的話，然后通過以下的幾個(gè)步驟糾正他。
1)面對(duì)孩子的種種理由與各種胡鬧行為，采取不解釋、不勸說、不爭(zhēng)吵的辦法，否則就會(huì)強(qiáng)化他的爭(zhēng)吵、胡鬧行為，使他的目的得逞?？梢韵缺３忠欢螘r(shí)間的沉默，做你正在做的事。
2)如果孩子進(jìn)一步胡鬧，且使你難以忍受時(shí)，可以暫時(shí)離開現(xiàn)場(chǎng)。這時(shí)仍然保持不批評(píng)、不與之講道理、不打、不罵的態(tài)度。
3)等孩子情緒穩(wěn)定后，告訴他：“你剛才胡鬧是不對(duì)的，現(xiàn)在你情緒穩(wěn)定了，你可以做你自己的事去了!以后你再這樣，我們?nèi)匀徊粫?huì)理你。”
