壓力抗挫的精神

      厭學孩子的學習狀態(tài)處于厭倦和逃避自我的心態(tài)，頹廢時間長后將會失去學習動力，針對孩子厭學如何進行有針對性的輔導。

     (1)培養(yǎng)孩子對學習的興趣。可與學生特長結(jié)合起來。其實特長與學習并不矛盾，眾多事實表明，有特長的學生，他的學習一般也不錯，因為它們可以相互影響，由于有特長、有興趣，他們會經(jīng)常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習方面來，從而相得益彰。調(diào)查表明，很多厭學的學生，他們一無特長，二成績也差，有的只是一些不良習慣，如常上游戲廳玩游戲。

     (2)輔導學生提高學習能力。很多厭學的學生一般都是由于學習跟不上，經(jīng)常受到老師的批評，家長的責怪以及同學們的輕視。索性破罐子破摔，經(jīng)常逃學，選擇自我墮落和逃避。因此，老師和家長，尤其是家長及時想辦法，輔導學生的學習，工作忙和有條件的可請家教，只有厭學學生學習提高了，才會使他們變得自信起來，那么學習的興趣自然而然就會產(chǎn)生。