揭秘戒網(wǎng)癮學(xué)校的恐怖內(nèi)幕：女孩自述的戒癮經(jīng)歷第二部分

戒網(wǎng)癮學(xué)校歸來的孩子成長(zhǎng)經(jīng)歷如何？如果我面臨被送去戒網(wǎng)癮學(xué)校的情況該怎么辦？一位在戒網(wǎng)癮學(xué)校遭遇性暴力與暴力的十七歲少女的自述。

一、關(guān)于戒網(wǎng)癮學(xué)校歸來的孩子

理解家長(zhǎng)們的焦慮與無助，他們希望孩子回歸正常生活，但戒網(wǎng)癮學(xué)校可能并非完全之策。例如楊永信的戒網(wǎng)癮中心，盡管孩子們被塑造成家長(zhǎng)眼中的“乖孩子”，但這是以痛苦和強(qiáng)制為基礎(chǔ)的。對(duì)于如何真正幫助孩子戒除網(wǎng)癮，沒有特效藥，需要的是長(zhǎng)期的心理修復(fù)和親情溝通。家長(zhǎng)需要明白，孩子的獨(dú)立自我正在成長(zhǎng)，他們需要尊重和理解。對(duì)于戒網(wǎng)癮學(xué)校出來的孩子，他們面臨的挑戰(zhàn)不僅僅是擺脫網(wǎng)絡(luò)成癮，更是重建自我認(rèn)同和心理平衡。建議家長(zhǎng)帶著孩子去看心理醫(yī)生，修復(fù)親子關(guān)系，給予孩子足夠的關(guān)愛和支持。

二、如果我面臨被送去戒網(wǎng)癮學(xué)校的情況該怎么辦？

家長(zhǎng)們可能因你對(duì)網(wǎng)絡(luò)的過度依賴而擔(dān)憂，但這并不意味著你應(yīng)該接受戒網(wǎng)癮學(xué)校的強(qiáng)制改造。溝通是解決問題的關(guān)鍵。你可以向家長(zhǎng)表達(dá)你的感受和需求，制定合理的娛樂時(shí)間，展現(xiàn)你的自我管理能力。家長(zhǎng)們大多數(shù)時(shí)候是為了你好，他們希望你能健康快樂地成長(zhǎng)，所以請(qǐng)把你的想法真誠(chéng)地告訴他們。

三、一位在戒網(wǎng)癮學(xué)校遭遇性暴力與暴力的十七歲少女的自述

在2008至2018年的四川某縣，有一位名叫周林馨的十七歲少女。她曾因?yàn)榇虬邕^于前衛(wèi)被父母送到一所文武學(xué)校。在這所學(xué)校里，她所經(jīng)歷的并非教育轉(zhuǎn)化，而是身心的摧殘。周林馨的打扮被視為異類，她在學(xué)校的遭遇包括性暴力和暴力。面對(duì)這樣的情況，我們應(yīng)當(dāng)引起對(duì)戒網(wǎng)癮學(xué)校教育方式的深刻反思，關(guān)注孩子們的真實(shí)需求和心理健康，避免類似的悲劇再次發(fā)生。

面對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮問題，我們需要尋找更加合理和人性化的解決方案，而不是簡(jiǎn)單地將其歸咎于孩子，采取極端的方式去糾正。尊重孩子的選擇，理解他們的需求，是我們建立健康親子關(guān)系的開始。希望每個(gè)家庭都能找到最適合自己的方式來應(yīng)對(duì)這一問題。走進(jìn)文武學(xué)校的總教練辦公室，總教練正抽著煙，神態(tài)威嚴(yán)。周林馨站在辦公室內(nèi)，緊張地等待著訓(xùn)斥。總教練嚴(yán)厲地命令她站好，并提到她的父親最近通過電話表達(dá)了對(duì)她行為的擔(dān)憂。辦公室內(nèi)還有兩個(gè)男生，其中一個(gè)因不當(dāng)行為而受到教練的懲罰。

周林馨被安排進(jìn)入了一個(gè)全新的武術(shù)新生班。這個(gè)班級(jí)里，年齡跨度極大，從8歲的稚童到22歲的青年都有。學(xué)校采用軍事化的封閉管理，學(xué)生在校時(shí)間幾乎貫穿全年。對(duì)于那些無暇顧及孩子教育的父母來說，這里是一個(gè)理想的選擇。

周林馨的成長(zhǎng)背景頗具江湖氣息。她的父親并不看重學(xué)業(yè)成就，而是希望她在學(xué)校里待到成年，跟隨自己從事貨運(yùn)工作。周林馨從小耳濡目染，成為學(xué)校中頗有聲色的校霸。但她也有溫柔的一面，會(huì)站出來保護(hù)弱者，對(duì)抗欺凌行為。她的叛逆行為多次導(dǎo)致她被學(xué)校叫家長(zhǎng)，而她的父親則通過給予金錢來平息事端。

文武學(xué)校位于四川省綿陽市，正值其興盛時(shí)期。學(xué)校以文化教學(xué)與武術(shù)傳授并重為特色，吸引了眾多學(xué)生前來學(xué)習(xí)。校園里大致有四類學(xué)生：一類是總教練的親信，他們?cè)谖湫g(shù)比賽中屢獲殊榮；第二類是叛逆期的學(xué)生，如周林馨；第三類是需要嚴(yán)格管束的網(wǎng)癮少年；最可憐的是那些年紀(jì)尚小、因父母忙于工作而被送到這里的孩子。

周林馨對(duì)文武學(xué)校的第一印象是偷盜現(xiàn)象嚴(yán)重。由于生活費(fèi)管理方式和教練的建議，許多學(xué)生因金錢上的壓制而選擇偷竊。學(xué)校雖然宣稱文化、武學(xué)并重，但實(shí)際情況卻是文化課老師經(jīng)常缺課，而武學(xué)課程則相對(duì)嚴(yán)格。學(xué)生每天晚上都需接受武訓(xùn)，而總教官則會(huì)對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)和懲罰。

懲罰一般有兩種形式：棒打和吊打。棒打適用于犯錯(cuò)情節(jié)較輕的學(xué)生，而吊打則更為嚴(yán)厲。受罰的學(xué)生會(huì)在一個(gè)架子上進(jìn)行吊打，身體被半空中吊起，總教練則用棍子對(duì)屁股進(jìn)行重?fù)簟＿@樣的懲罰常常讓學(xué)生幾天無法下床。盡管懲罰嚴(yán)厲，但文武學(xué)校仍然是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的地方，學(xué)生們?cè)谶@里經(jīng)歷成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、磨礪，逐漸走向成熟。周林馨以前無所畏懼，但這一次，她在臺(tái)下觀刑時(shí)，內(nèi)心產(chǎn)生了前所未有的恐懼和不安。

學(xué)校里伙食狀況不佳，白天吃不飽，晚上也睡不安穩(wěn)。凌晨時(shí)分，教練們手持棍子進(jìn)行突擊檢查，查看戒網(wǎng)癮班級(jí)的宿舍。一旦發(fā)現(xiàn)私藏手機(jī)或其他違禁物品，學(xué)生就要接受輔導(dǎo)。寂靜的夜里，時(shí)常傳來帶著壓抑的報(bào)數(shù)聲和凄厲的哭喊聲。這種恐怖的氛圍讓周林馨時(shí)常在夜里被驚醒。

除了肉體上的懲罰，精神上的羞辱更讓學(xué)生難以承受。在文武學(xué)校，許多學(xué)生因?qū)π缘碾鼥V渴望而違紀(jì)。但在教練眼中，這些孩子的沖動(dòng)被當(dāng)作笑料。一次，一對(duì)情侶在學(xué)校宿舍后親熱被舉報(bào)，教練當(dāng)眾嘲笑兩人，聲音通過音箱傳遍校園。

周林馨進(jìn)校不久，為了尋找安全感，她物色了一個(gè)文武學(xué)校的“大哥”做男朋友。盡管她并不怎么喜歡他，但她想找一個(gè)靠山。這位“大哥”不久就提出了越界的要求，周林馨堅(jiān)守了自己的底線。

一天，周林馨的小弟在幫她打水時(shí)與人發(fā)生沖突，對(duì)方砸爆了她的水瓶并推倒了她。原本只想讓對(duì)方道歉了事，但事情卻鬧大。胡海梁是校園里的頂尖人物，他早對(duì)周林馨看不順眼。于是，他借題發(fā)揮，威脅周林馨。周林馨不愿貿(mào)然動(dòng)手，于是決定智取。她通過偷聽和調(diào)查掌握了胡海梁的秘密，并設(shè)計(jì)讓他受到懲罰。胡海梁的女友也因此受到牽連。總教練抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行羞辱和輔導(dǎo)。事后，周林馨面臨報(bào)復(fù)的威脅。

北京奧運(yùn)會(huì)即將舉辦，總教練在例會(huì)上強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性。周林馨內(nèi)心焦慮不安，不知道即將到來的報(bào)復(fù)會(huì)如何升級(jí)。她也意識(shí)到在這個(gè)特殊的時(shí)期不能有任何差錯(cuò)。于是她開始密切關(guān)注周圍的動(dòng)態(tài)并做好自我保護(hù)措施確保自己的安全。。她在尋求保護(hù)自己安全的同時(shí)也在思考如何面對(duì)未來的挑戰(zhàn)她會(huì)如何應(yīng)對(duì)這一切呢？這一切都是未知之?dāng)?shù)讓人無法停止思考同時(shí)也讓人充滿期待和緊張感。胡海梁傳來消息，預(yù)定的打架被安排在奧運(yùn)會(huì)結(jié)束之后進(jìn)行。周林馨在得知這一消息后稍微松了一口氣，她以為奧運(yùn)會(huì)會(huì)持續(xù)一個(gè)月之久，然而得知奧運(yùn)會(huì)將在短短的二十天內(nèi)結(jié)束，她疑惑地想：“為何這么短暫的賽事還要鬧出這么大的陣仗？”在她看來，奧運(yùn)會(huì)的重要性遠(yuǎn)不及她正在面對(duì)的其他問題。

2025年奧運(yùn)會(huì)開幕當(dāng)晚，全校師生齊聚一堂，按照武術(shù)班的排列順序坐好。總教練將辦公室的大電視搬到主席臺(tái)上，讓大家共同觀看比賽。盡管后排的同學(xué)反映電視屏幕小到幾乎無法看清，但在總教練眼中，觀看奧運(yùn)會(huì)并非首要目的，訓(xùn)練大家在該鼓掌的地方鼓掌、學(xué)會(huì)服從和接受規(guī)訓(xùn)才是最重要的。

當(dāng)晚，隨著電視里傳來觀眾鼓掌的聲音，總教練立即命令大家鼓掌，聲音熱烈而整齊；當(dāng)主持人開始發(fā)言或表演節(jié)目開始時(shí)，他又迅速喊停，掌聲瞬間靜止。周林馨利用觀看奧運(yùn)會(huì)的時(shí)機(jī)，找到了求助男友的機(jī)會(huì)。她借上廁所之名偷偷跑到與男友約定的地點(diǎn)見面，兩人商量后決定利用晨跑時(shí)間向校外尋求幫助。他們每晚給周林馨一張紙條，上面寫有校外朋友的名字、手機(jī)號(hào)和見面地點(diǎn)。

接下來的幾天里，周林馨的行動(dòng)取得了顯著成果，有好幾個(gè)人主動(dòng)聯(lián)系她表示愿意提供幫助。在事情逐漸升級(jí)的那天下午，胡海梁早已在約定的地點(diǎn)等待。當(dāng)看到周林馨帶領(lǐng)二十多人走來時(shí)，他焦急地吼道：“你這是愚蠢！這么多人肯定會(huì)被發(fā)現(xiàn)！快讓他們走！”實(shí)際上胡海梁那邊只有六個(gè)人。面對(duì)周林馨的問詢“你想怎么打？”，胡海梁回答：“叫你男朋友出來！”圍觀的人越來越多，其中不乏來看熱鬧的人。胡海梁罵了幾句臟話后帶著人離開了現(xiàn)場(chǎng)，周林馨也趕緊讓大家散開。

消息迅速傳播開來，當(dāng)晚在集會(huì)上總教練要求參與打架的人主動(dòng)站出來。盡管沒有人行動(dòng)，但總教練從褲兜里掏出一張紙條，將周林馨、她的男朋友、胡海梁和他的女朋友以及另外兩個(gè)在開水房發(fā)生沖突的人點(diǎn)名上臺(tái)。上臺(tái)后他們被要求指出誰是帶頭人，所有人都指向了周林馨。周林馨受到了嚴(yán)厲的懲罰，被吊起來打到雙手完全離地的高度。她身體承受了巨大的痛苦和心理壓力，世界仿佛顛倒過來。在引導(dǎo)了十五下后，她感覺整個(gè)人從腰部開始撕裂般的疼痛。隨后她被扶回宿舍并躺了四天之久。那段時(shí)間她的自尊心全面崩潰，對(duì)文武學(xué)校失去信任感。

在家待了幾天后她告訴母親不想回到文武學(xué)校上學(xué)。母親對(duì)此非常生氣并限制她的外出時(shí)間最長(zhǎng)不超過半小時(shí)。同時(shí)周林馨開始懷疑自己的父母不理解自己甚至開始產(chǎn)生自殺的想法上網(wǎng)搜索割腕的方法并準(zhǔn)備刀片準(zhǔn)備自殺。然而最終她沒有選擇這條道路而是選擇尋求專業(yè)的心理幫助和心理疏導(dǎo)走出了這段困境重新開始了新的生活。周林馨曾身處于一個(gè)極其艱難的時(shí)刻，血沿著胳膊肘滴落，她幾乎快要倒下。就在此刻，門被重重地摔打，她的心中涌現(xiàn)出一種復(fù)雜的情緒：“你們終于來了。”她并沒有真的想要結(jié)束生命，只是想借此方式嚇唬一下她的母親。父母后來終于妥協(xié)，為她整理衣物并送她回到學(xué)校。離校后的胡海梁因不堪忍受暴力而選擇離家出走，他的父母為此深感痛心并親手制作錦旗送給學(xué)校總教練。胡海梁內(nèi)心的恐懼和痛苦讓他變得聽話和機(jī)靈，這一切似乎都是為了滿足家長(zhǎng)對(duì)于孩子表面的期待。周林馨深知，與胡海梁和他的父母之間的關(guān)系已經(jīng)難以修復(fù)，但她至少還能和父母保持聯(lián)系。隨著時(shí)間的流逝，周林馨開始跟隨父親出門跑業(yè)務(wù)，并在年僅20歲時(shí)就能獨(dú)立負(fù)責(zé)一條主要運(yùn)輸路線。她在文武學(xué)校的經(jīng)歷讓她難以信任他人，她斷絕了與舊友的聯(lián)系，如今身邊只有少數(shù)幾位朋友。她向父母坦露心聲，但始終無法釋懷他們將她送入文武學(xué)校的事實(shí)。她搬離縣城，在市區(qū)生活，每年僅與父母聯(lián)系一兩次。成為母親后的周林馨心態(tài)逐漸平和，但在某些時(shí)刻，如聽到關(guān)于文武學(xué)校的言論或是看到相關(guān)廣告時(shí)，仍然會(huì)勾起她內(nèi)心深處的回憶。盡管過去十年間，她在網(wǎng)站上發(fā)出過對(duì)文武學(xué)校的舉報(bào)信，但并未得到回應(yīng)。一次偶然的機(jī)會(huì)，她在公交車上看到文武學(xué)校的廣告，心中的波瀾再次被掀起。她在跑夜車時(shí)正值倫敦奧運(yùn)會(huì)開幕，廣播中激昂的解說聲勾起了她被吊在主席臺(tái)上的回憶，那些痛苦的經(jīng)歷仿佛就在昨日。盡管她嘗試切換頻道，但那些回憶仍然揮之不去。這個(gè)故事是根據(jù)周林馨的口述記錄下來的，作者為姚鉛墟。