云南有哪些叛逆青少年管教學校

 云南麗江孩子叛逆學校叛逆少年學校表示孩子叛逆大人一定是不滿的，因此，會為自己的權力而戰，用聲音壓倒他。

不耐煩的父母應該提醒自己保持冷靜，等待孩子冷靜下來再溝通。

孩子叛逆言行會過激不知道如何控制自己，但作為成年人，我們需要知道什么時候保持冷靜。

青少年封閉式學校：孩子高中開始厭學怎么辦？

一，態度上講，家長在平時與孩子交流時，要循序漸進，以理性的態度和他交朋友，同時也要保持良好的情緒，營造和諧的交流氛圍，這樣才能達到目的。

二，方法上不愛學習屬于孩子的問題，可以把問題還給孩子，讓孩子自己想一種合理的解決方案，家長要找出原因，不是家長強迫，要什么就要什么。

三，維持良好的家庭氛圍環境，一個好的環境就會有健康的人、健康的孩子。

家庭關系必須和睦，父母和孩子之間不用說親密接觸，至少是相互了解，不能說彼此知道，不能說隔閡很嚴重的那種，那種環境往往最容易產生叛逆。

四，如果孩子一旦有了叛逆心理，就不要一味地責備孩子，要試著和他們交流，要了解他們的心理，知道他們在想什么，有什么壓力，為什么不高興，不聽話。

大禹治水告訴我們，堵是治不了水的，唯有疏導才能治水，對叛逆的孩子也一樣。

溝通交流一定要溝通！

五，對待孩子要寬容，理解孩子，做一個有教養的父母，學會傾聽。

六，給予他鍛煉的機會。

對青少年的教育，要多加思考，運用科學的方法，有效地解決自己成長過程中所遇到的問題。

七，面對叛逆期的孩子，家長一定要注意與孩子交往的方式，不要站在制高點指責孩子的做法。

特別是高中學生，在生活的重要階段，面對學習壓力很大，家長的過激責難會讓孩子產生強烈的反感，對家長的教育也有可能適得其反。

八，指導孩子說出真正的內心想法。

但無論孩子的想法對不對，父母都要認真聽，不要無端責備。

與此同時，家長要給孩子一個獨立的空間，能讓孩子用自己的方式來解決問題。

孩子不可避免地要面對一些考試，如果這個時候孩子成績不好，或學習成績有所退步，家長們必須做到給予孩子一定的鼓勵和尊重，增強孩子的自信心。

高中生不可避免地要面對一些考試，如果這個時候孩子成績不好，或學習成績有所退步，家長們必須做到給予孩子一定的鼓勵和尊重，增強孩子的自信心。

云南麗江孩子叛逆學校

孩子總是不合群？青少年行為矯正學校這樣指導家長

很多家長經常有這樣的煩惱：孩子在學校不合群，總是形單影只，交不到朋友怎么辦？真為孩子著急。

事實上，當父母有這樣的擔憂時，他們應該首先詢問孩子的想法，而不是從自己的角度來判斷孩子的感受。

也許孩子覺得沒什么。

但是，如果孩子覺得自己不受歡迎，交不到朋友，甚至自卑，父母就需要花點心思引導孩子。

根據心理學家威廉·戴蒙的觀點，不同年齡的孩子將經歷三個不同的社會階段：

要培養孩子的合群，父母首先要以身作則，為孩子創造良好的家庭環境。

這主要表現在全家和睦相處。

大人關心孩子，孩子關心長輩，避免以孩子為中心，處處圍著孩子轉，讓孩子超越父母。

同時，家長也要尊重孩子，避免隨意訓斥、毆打和責罵，讓孩子在相互尊重和愛的家庭氛圍中形成合群的性格。

父母還應該讓孩子參加更多的集體活動。

從小生活在同齡人中，孩子會逐漸學會如何生活，如何相處，如何玩耍。

許多父母擔心他們的孩子會在集體生活中受到損失，所以他們要求他們的孩子照顧自己，不要與其他孩子交流。

從表面上看，他們似乎愛自己的孩子，事實上，如果孩子得不到群體生活的鍛煉，勢必會影響孩子的健康成長。

對于愛搗亂、愛逞能、愛惹是非的孩子，家長需要教育他：如果你繼續這樣下去，沒有孩子會和你一起玩，老師也不會喜歡你。

在學校，老師要利用孩子的從眾心理，讓他看到整個班都是團結、守紀律、搗亂、勇敢的，孩子會逐漸同化為集體。

在青少年行為矯正學校心理咨詢中，我們經常這樣指導孩子的父母：

01.大多數不合群的孩子膽小，性格軟弱，感覺不夠愛。

如果父母和老師總是用消極的話來刺激他們，會加重孩子的不安全感和孤獨感，不利于糾正他們孤獨的性格。

對于這樣的孩子，我們應該鼓勵他們大膽探索積極地誘導，首先為他們創造一個自由和諧的心理環境。

家長和學校老師對孩子的態度應該是善良的。

善良，讓孩子感受到愛的溫暖，消除不安全感。

2.幫助孩子結交玩伴，鼓勵他們交流，給他們自由選擇玩伴的權利。

為了讓孩子適應集體生活，有必要教他們學會與同齡人交流。

游戲是孩子友好交流的重要途徑。

爸爸媽媽可以經常邀請一些孩子回家玩，讓他們一起玩。

聽故事，唱歌跳舞，畫畫，逐漸養成孩子與同齡人交流的習慣，讓他們了解游戲規則，學會謙虛、寬容、禮貌等行為。

久而久之，習慣成自然，孩子就會有和同伴玩耍的欲望。

3.如果孩子能和其他孩子一起玩，即使孩子在玩耍過程中發生糾紛，甚至孩子被激怒哭泣，父母也不能強迫孩子回家，更不用說罵孩子傻了，沒用等等。

此時，視而不見可能更有利于孩子自己解決矛盾，友好相處。

4.幫助孩子克服依賴感。

不合群。

孤獨的孩子通常對父母有強烈的依賴感，獨立生活能力差，一切都需要別人的幫助。

此時，父母不能回應每一個要求，總是照顧他們。

取而代之的是做好事。

一旦孩子把這個習慣搬到學校，引起同齡人的反感，就會引起孩子的孤獨。

如果爸爸媽媽能逐漸引導孩子從生活中做起，經常讓孩子幫助爸爸媽媽做力所能及的事情，那么在適應社會的過程中成長為身心健康的孩子會更有利。