當(dāng)前位置:叛逆孩子學(xué)校>叛逆少年如何“逆襲”?韶關(guān)這所學(xué)校的教育模式引熱議!
在粵北山區(qū)的晨霧中,韶關(guān)某青少年行為矯正學(xué)校每天6:30準(zhǔn)時(shí)響起的軍號(hào)聲,正改變著數(shù)百個(gè)特殊家庭的命運(yùn)。這所經(jīng)教育局備案的特殊教育機(jī)構(gòu),接收著12-18歲存在嚴(yán)重網(wǎng)癮、暴力傾向、逃學(xué)輟學(xué)等問題的青少年,采用全封閉軍事化管理模式,平均每期學(xué)員在校時(shí)長9-12個(gè)月。
區(qū)別于簡單粗暴的電擊療法,該校建立三級(jí)干預(yù)機(jī)制:第一階段通過體能訓(xùn)練消耗過剩精力,日均5公里跑搭配軍體拳課程;第二階段引入沙盤治療、家庭系統(tǒng)排列等心理輔導(dǎo),85%學(xué)員在此階段打開心扉;第三階段開設(shè)汽修、烹飪等職業(yè)技能課,已有23名結(jié)業(yè)學(xué)員考取國家職業(yè)資格證書。
師資隊(duì)伍形成“鐵三角”結(jié)構(gòu):持證心理咨詢師負(fù)責(zé)情緒疏導(dǎo),退役軍人主導(dǎo)行為規(guī)范,文化課教師進(jìn)行學(xué)業(yè)補(bǔ)救。值得關(guān)注的是,所有教官必須通過青少年發(fā)展心理學(xué)考核,并佩戴執(zhí)法記錄儀工作。2023年統(tǒng)計(jì)顯示,教員年均接受240小時(shí)專業(yè)培訓(xùn),遠(yuǎn)超行業(yè)平均水平。

來自東莞的張女士展示兒子入校前后的對(duì)比視頻:那個(gè)曾持刀威脅家人的少年,如今在校園開放日熟練演示咖啡拉花技藝。類似案例占結(jié)業(yè)學(xué)員的76%,但仍有14%家庭反映孩子回家后出現(xiàn)反復(fù)。學(xué)校為此推出為期1年的跟蹤輔導(dǎo)計(jì)劃,每月派教師家訪,建立長效支持機(jī)制。
盡管幫助3000多個(gè)家庭重塑親子關(guān)系,該校仍面臨社會(huì)質(zhì)疑。教育專家指出,強(qiáng)制管教需把握尺度,避免衍生創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙。校方回應(yīng)稱已引入第三方監(jiān)督機(jī)制,所有教育方案均經(jīng)司法公證,并開放360度監(jiān)控供家長實(shí)時(shí)查看。最新數(shù)據(jù)顯示,學(xué)員入校3個(gè)月后,攻擊性行為下降率達(dá)92%。
當(dāng)傳統(tǒng)教育失靈時(shí),特殊管教機(jī)構(gòu)成為最后防線。但教育工作者提醒:送校前需經(jīng)專業(yè)機(jī)構(gòu)評(píng)估,簽訂正規(guī)協(xié)議,警惕無資質(zhì)機(jī)構(gòu)。更重要的是,家長要同步參加家庭治療課程,畢竟解決問題的鑰匙,始終握在每一個(gè)用心陪伴的親人手中。