南昌叛逆孩子成長引導(dǎo)學(xué)校：重塑青春，蛻變之路在此開啟

江西省南昌市專治叛逆孩子的全封閉式學(xué)校

一、學(xué)校簡介

婁底市勵志青少年特訓(xùn)學(xué)校是一所經(jīng)婁底市教育局審批備案的正規(guī)民辦公助學(xué)校，成立于2009年。這所全封閉式的學(xué)校，專門面向全國招收存在叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、離家出走等不良問題的學(xué)生。學(xué)校提供心理健康咨詢、輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化，以及行為習(xí)慣矯正與養(yǎng)成等專業(yè)的教育訓(xùn)練。 多年來，學(xué)校以其高起點創(chuàng)辦、高質(zhì)量管理、高水平發(fā)展的辦學(xué)理念，成功轉(zhuǎn)化了數(shù)千名來自全國各地的“問題青少年”。學(xué)校針對青少年認知特點，量身定制了一套適合青春期孩子的特色教育模式——“三三制”教育模式，以幫助孩子學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)。

二、教育理念與宗旨

學(xué)校遵循“三學(xué)會”、“三教育”、“三養(yǎng)成”的教學(xué)理念，致力于讓每一個學(xué)生都能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校始終秉持著“德育與智育并重，成人與成才并舉”的辦學(xué)宗旨，歡迎廣大家長和學(xué)生前來實地考察和學(xué)習(xí)。

三、招生要求與入學(xué)流程

招生要求：面向9歲至18歲的青少年學(xué)生，無遺傳病、傳染病、嚴重精神和心理疾病的學(xué)生均可報名。18歲及以上的學(xué)生根據(jù)具體情況決定。 入學(xué)流程：家長先來校考察了解學(xué)校情況，填寫學(xué)生家庭基本情況登記表并由監(jiān)護人簽名，之后簽定入學(xué)合同并交納相關(guān)資料與學(xué)費，最后新生報到，正式入學(xué)。

四、孩子青春叛逆期該如何引導(dǎo)

一、早戀問題

對于青春叛逆期的孩子出現(xiàn)早戀問題，家長應(yīng)保持警覺但不過分緊張。以盧先生的例子為例，對于懂事且優(yōu)秀的孩子，可以直接和他講明早戀的后果，用身邊或表姐的例子來教育他。對于萬女士的擔(dān)憂，同樣需要耐心引導(dǎo)女兒，讓她認識到現(xiàn)階段應(yīng)以學(xué)業(yè)為主，感情發(fā)展應(yīng)在成熟后進行。

一、早戀問題

舒曼觀點：早戀是孩子們在成長過程中可能遇到的普遍問題。家長們不必將其視為洪水猛獸。對于青春期的孩子，父母應(yīng)主動與孩子溝通，而不是刻意回避他們的感情問題。當孩子面對感情問題時，他們往往會有戒備心理。父母需要控制自己的情緒，盡量以平和的心態(tài)與孩子交流。可以分享自己年輕時的經(jīng)歷，理解并引導(dǎo)孩子正確處理青春期可能遇到的感情挑戰(zhàn)。

二、性格問題

南昌周女士的擔(dān)憂：我妹妹的兒子聰明但性格內(nèi)向，同學(xué)對他另眼相看。

陳雯建議：孩子的內(nèi)心世界豐富，自我意識強，家長應(yīng)順其自然，加強監(jiān)管，鼓勵他多交朋友，訓(xùn)練他提高注意力。好動、有個性的孩子是正常的，家長應(yīng)以積極的方式引導(dǎo)他，讓他感受到交友的樂趣。

三、行為問題

李女士的困擾：兒子初二，常通宵上網(wǎng)、、打扮自己。一次沖突后，兒子離家不歸。

陳雯的建議：面對這種行為問題，家長應(yīng)避免打罵和過度懲罰。應(yīng)配合老師共同教育，改變態(tài)度，多花時間和精力去引導(dǎo)孩子走向正軌。允許孩子適度上網(wǎng)，慢慢幫助他改正缺點。若情況嚴重，可尋求心理醫(yī)生幫助。

四、成績與叛逆期問題

胡女士的困惑：女兒初三，與不良朋友交往，有逃學(xué)和離家出走行為。

舒曼的建議：家長應(yīng)嘗試理解孩子，改變態(tài)度，與女兒溝通。在必要時可尋求心理醫(yī)生的幫助。家長應(yīng)考慮效仿孟母三遷，切斷孩子與不良朋友的聯(lián)系。最重要的是多關(guān)心孩子，讓他感受到家庭的溫暖和支持。

五、其他家長關(guān)注的問題

李女士的疑問：女兒8歲，經(jīng)常考試不理想并犯錯，自己因工作常不在家，女兒對自己反感。

舒曼的建議：家長應(yīng)多關(guān)心孩子的成長過程而非只關(guān)注成績。當孩子犯錯時，避免嚴厲的批評，嘗試理解孩子的感受。青春期的孩子容易叛逆，家長應(yīng)多鼓勵表揚孩子，與他們產(chǎn)生同感，共同分享快樂與痛苦。對于長時間不在家的家長，應(yīng)尋找其他方式與孩子保持溝通聯(lián)系，增進親子關(guān)系。

陳雯談家長如何關(guān)愛孩子

孩子們渴望得到父母的關(guān)愛與照顧。作為家長，陳雯建議，您應(yīng)該從生活細節(jié)上多關(guān)心孩子，讓她感受到濃濃的母愛。多和孩子溝通交流，傾聽孩子的喜怒哀樂，了解她的內(nèi)心世界。對于承諾孩子的事情，一定要言出必行。孩子們對于父母的承諾非常敏感，失信可能會讓她們產(chǎn)生不信任感。面對孩子的錯誤，家長需要耐心分析原因，幫助她們糾正，而非一味責(zé)備。多鼓勵孩子，以愛心引導(dǎo)，讓她愿意改正不良習(xí)慣。教育孩子的過程中，耐心十分重要，切勿過于急躁。

張先生擔(dān)憂孩子心理健康

南昌的張先生反映，他的孩子剛升入初中，一次“乙肝肝炎抗原二對半”的體檢結(jié)果讓孩子查出了小三陽，自此變得自卑，不愿意主動與人交流。張先生擔(dān)心孩子長期如此，可能會產(chǎn)生極端想法，亟需心理支持與關(guān)愛。

舒曼建議家長如何面對孩子的健康問題

針對張先生的情況，舒曼建議，作為家長，應(yīng)以樂觀的態(tài)度關(guān)心孩子，用醫(yī)學(xué)知識正確解讀體檢結(jié)果，幫助孩子正確認識和對待健康問題。更重要的是，讓孩子感受到家庭的溫暖和支持，在生活中不必刻意回避這類話題。讓孩子感覺到，和其他同學(xué)一樣，他同樣可以擁有快樂與希望，無論是在生活還是學(xué)習(xí)上，都應(yīng)鼓勵孩子保持樂觀積極的態(tài)度。

家長的態(tài)度和行動對孩子的心理健康至關(guān)重要。面對孩子的健康問題，家長需以理解和支持的態(tài)度去關(guān)愛他們，幫助他們建立積極的健康觀念，增強自信，走出困境。