青少年不良行為管教學(xué)校

成都勵(lì)心以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，針對(duì)年齡17歲以內(nèi)，有叛逆偏執(zhí)、厭學(xué)逃學(xué)、手機(jī)依賴、吸煙酗酒、肥胖懶散、親情冷漠、以自我為中心等不良行為習(xí)慣的問題孩子，進(jìn)行軍事化訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育和文化補(bǔ)習(xí)；進(jìn)行心理干預(yù)教育、行為規(guī)范教育、感恩孝道教育、文化輔導(dǎo)教育；幫助青少年走出困惑，學(xué)會(huì)交流溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作；學(xué)會(huì)感恩他人，好學(xué)上進(jìn)、崇美向善。

 觀察孩子們與自己交流的方式。在很多情況下，父母不得不超越自己的角色，從第三方的角度來觀察孩子的叛逆。也許問題并不一定出在孩子身上。父母通常認(rèn)為他們是對(duì)的。他們過去常常聽父母的話，他們的孩子應(yīng)該聽他們自己的話。那孩子的不聽話在他眼里變成了叛逆。因此，作為父母，有時(shí)必須謙虛，放棄固執(zhí)的想法，從不同的角度對(duì)待孩子，做出有限的妥協(xié)。

保持冷靜。桂東專門教育學(xué)校表示孩子會(huì)反抗，大人會(huì)不滿，因此，會(huì)為自己的力量而戰(zhàn)，用聲音去壓倒。沒有耐心的父母應(yīng)該提醒自己保持冷靜，等待孩子冷靜下來再溝通。孩子造反了，言行就會(huì)像暴風(fēng)雨一樣，不知道如何控制自己。但是成年人應(yīng)該知道自己什么時(shí)候要保持冷靜。

尋求建議。桂東專門教育學(xué)校表示在管教孩子的時(shí)候，有時(shí)應(yīng)該征求別人的意見，比如問問身邊有同齡孩子的朋友，如何處理類似的問題，或者聽講座，尋求輔導(dǎo)員的幫助，以此來開闊自己的眼界。最好的辦法是去找心理學(xué)家的幫助。

敞開心扉，理解孩子。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好影響了他們的學(xué)業(yè)時(shí)，他們通常會(huì)立即被禁止。事實(shí)上，最好試著去了解情況。例如，陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論偶像，提醒別人什么該學(xué)，什么不該學(xué)。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，他們才能更和諧地相處。如果你和你的父母相處得很好，當(dāng)然，你的孩子不需要反抗。

改變教育方式。桂東專門教育學(xué)校表示大多數(shù)時(shí)候，管教孩子的方法是不時(shí)地改變。例如，當(dāng)你是一個(gè)孩子，只有你的父母說話，你的孩子聽;當(dāng)你在中學(xué)的時(shí)候，你應(yīng)該嘗試雙向溝通，聽取孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)一種方法是不可行的，隨時(shí)改變方法，并保持測(cè)試，直到找到有效的方法。