初中孩子厭學怎么辦?

　　其實，很多孩子在漫長的學習過程中會出現不同程度的厭學心理，中小學生中各種各樣的厭學現象及其嚴重后果已經成為一個十分沉重而又嚴峻的社會性話題，引起了人們的廣泛關注。那么，孩子厭學的表現有哪些呢？

　　孩子厭學的癥狀有哪些？

　　1、不做作業，學習無興趣，視學習為負擔，被動地應付學習；

　　2、把學習作為一件痛苦的事情，責任心不強、馬虎草率；

　　3、行為散漫，經常曠課、遲到，甚至逃學，嚴重的甚至想輟學；

　　4、學習目的不明確，甚至恨書、恨老師、恨學校；

　　5、嚴重者一提到上學就惡心、頭昏、脾氣暴躁甚至歇斯底里。

　　初中孩子厭學怎么辦？

　　1、幫助孩子找到學習動機

　　根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。

　　從行為主義的角度來看，如果在學習中，孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強化，他就會認為學習是一件非常好的事情，厭學也就無從談起。所以，家長要嘗試著幫孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。

　　2、幫孩子解決實際困難

　　孩子對學習厭煩，往往是因為感到學習是具有一定難度的事情，特別是中考前各科都進入了總復習的階段，學業上的問題集中爆發。孩子因為想回避困難，所以厭煩學習。面對這類問題，改善孩子厭學情緒的一種方式，就是讓孩子在日常學習中對學習上的困難有個正確認識，并且努力讓孩子戰勝這些困難，這種戰勝困難的心理感受會有助于孩子提高攻克學習困難的信心和勇氣，，從而降低可能的厭學情緒。

　　3、幫助孩子樹立信心

　　孩子厭學時有很多是因為自己的學習得不到肯定，學歷有進步時，家長也沒有給予表揚，還是會讓自己的孩子與別人相比，這樣孩子的自尊心受到了很大的傷害，時間長了，更不愛學習，所以家長要注意多多的表揚孩子，幫助孩子制定一些小的學習目標，把繁重的學習細分化，讓孩子分階段進行提升，有更多獲得成功體驗的機會，從而樹立信心。