當(dāng)前位置：叛逆孩子學(xué)校>成都青少年叛逆心理輔導(dǎo)學(xué)校聯(lián)系方式及地址公開
青春期，是每個孩子都會經(jīng)歷的叛逆階段。面對孩子的叛逆問題，我們首先要理解這是他們成長的一部分，是他們生理、心理逐漸成熟的表現(xiàn)。對于叛逆青少年的教育，我們不能掉以輕心，更不能將其簡單地送入青少年管教學(xué)校。
湖南岳陽市春雷學(xué)校，自2004年成立以來，得到了岳陽市的批準(zhǔn)，并得到了相關(guān)部門聯(lián)合審批。這所民辦公助性質(zhì)的學(xué)校，專門針對問題青少年進行心理教育、行為教育以及文化教育。學(xué)校常年面向全國招收10至18周歲的問題青少年，特別是那些有早戀、叛逆和厭學(xué)等行為的青少年。學(xué)校以強烈的社會責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的精神，幫助這些青少年走出困惑。
面對孩子的叛逆期，家長應(yīng)該如何應(yīng)對？有三個關(guān)鍵需要注意。要肯定叛逆是孩子成長的表現(xiàn)，不要盲目否定他們。以叛逆為契機，調(diào)整自己的教養(yǎng)方式和角色，從主導(dǎo)的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榕惆檎摺Ｒ私夂⒆拥呐涯骖愋?，對癥下藥。青春期孩子的叛逆行為主要有三種類型：暴躁型、沉默型和陽奉陰違型。
說到幼兒園的選擇，成都市三幼是很多家長的首選。那么它的入園條件是怎樣的呢？
想要孩子進入曲靖市區(qū)三幼的家長們需要注意了，該幼兒園要求城里戶口7753。這是最基本的入園條件，除此之外還有其他一些要求。家長們可以關(guān)注幼兒園的官方網(wǎng)站或者相關(guān)部門的信息發(fā)布，了解詳細(xì)的招生信息。
對于寶寶來說，最佳的入園年齡是多少呢？很多家長可能并不清楚。實際上，寶寶的最佳入園年齡并非一定是3歲。每個寶寶的發(fā)展速度不同，所以最佳的入園年齡也會有所不同。家長們應(yīng)該根據(jù)寶寶的實際情況來判斷最佳的入園時間。老園長建議家長們可以多觀察寶寶的發(fā)展情況，與專業(yè)人士咨詢交流，為寶寶選擇最合適的入園時機。
隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)換，小學(xué)、初中和高中的學(xué)子們踏著歡快的步伐開啟新的學(xué)期。幼兒園的入口處卻呈現(xiàn)另一番景象。每到開學(xué)季，這里總是充斥著孩子的淚水與母親的擔(dān)憂。
小陳作為一位家長，在送女兒上幼兒園時經(jīng)歷了許多波折。初入學(xué)時，女兒經(jīng)?？摁[，不聽勸說。小陳不得不請假反復(fù)往返于公司與幼兒園之間，處理女兒的突發(fā)狀況。
在我國，幼兒園尚未納入義務(wù)教育范疇。家長們面臨公立與私立兩種選擇。公立幼兒園在收費、管理等方面較為規(guī)范，但孩子的入學(xué)年齡有明確限制，普遍認(rèn)為3歲是最佳入園年齡。
許多家長擔(dān)心孩子太早進入幼兒園會容易生病。實際上，細(xì)菌感染在幼兒園中是普遍存在的，但這與孩子的年齡關(guān)系不大。家長應(yīng)關(guān)注孩子的運動和睡眠習(xí)慣，以提高其抵抗力。
從心理發(fā)展角度看，兩歲半至四歲的孩子可能還未準(zhǔn)備好適應(yīng)幼兒園的集體生活。孩子需具備自我照顧能力，如吃飯、穿衣、上廁所等。家長需在孩子的心理、身體和自我照顧能力之間找到平衡，適時送孩子入園。過早或過晚都不利于孩子的身心發(fā)展。
作為一位家庭教育老師、高級產(chǎn)科教師和育兒作者，我深知育兒的挑戰(zhàn)與困惑。在此，我愿意與家長分享實用的育兒知識，為家長提供建議和支持。如果您有任何問題或困惑，請隨時與我交流，我會盡力回復(fù)，希望能為您的育兒之路提供有益的指導(dǎo)。
第一章：孩子帶來的生活轉(zhuǎn)變
在迎接新生命之前，小兩口的生活節(jié)奏較為隨意。隨著孩子的到來，一切都得為孩子考慮。盡管有法定產(chǎn)假，但短暫的假期往往不足以妥善安頓孩子。特別是對于那些獨自在外打拼的小家庭，照顧孩子的任務(wù)更加艱巨。
第二章：幼兒園教育的權(quán)衡
家長收到幼兒園的學(xué)費通知時，都會明白這是為了孩子的教育投資。讓孩子早一年上幼兒園，家長便需多交一年學(xué)費，對幼兒園而言這無疑是一筆可觀的收入。對于年幼的孩子，是否適合過早脫離家庭、與陌生群體打交道呢？雖然有的家長認(rèn)為這能培養(yǎng)孩子的社交能力，但實際上，過早的讓孩子獨立可能會引發(fā)分離焦慮，影響孩子的性格發(fā)展。讓孩子過早接受教育和指導(dǎo)可能并不利于孩子的成長。
第三章：入園報名的挑戰(zhàn)
河?xùn)|二幼、三幼的報名入園競爭激烈。即使排隊拿號，也未必能成功報名。前幾天的都市報道中，有80多個家長在幼兒園門口排了四天隊，最終只有30個家長成功為孩子報了名。這種場景讓許多家長感到焦慮，擔(dān)心自己的孩子錯過好的教育機會。
第四章：孩子的最佳入園年齡
眼看開學(xué)日期臨近，家長們送孩子去上幼兒園的心情既緊張又激動。大多數(shù)媽媽在生完孩子后，孩子成為她們生活的重心。當(dāng)同齡的孩子都去上幼兒園時，未入園的孩子可能會讓家長擔(dān)心將來是否能跟上進度。經(jīng)驗豐富的幼兒教師的建議是，孩子是否適合上學(xué)并不只取決于實際的年齡，更重要的是心理年齡是否達標(biāo)。孩子入園前必須有基本的生活自理能力。
第五章：入園條件與考慮因素
每個幼兒園的入園條件都有所不同。以懷柔三幼為例，戶口是一個重要的條件，但即使符合條件，也需要通過一些途徑才能順利入園。對于是否應(yīng)該在孩子三歲之前送其上幼兒園，這是一個值得家長們深思的問題。過早送孩子去幼兒園是否會對孩子的心理發(fā)展產(chǎn)生影響？究竟多大的孩子才最適合上幼兒園？這些都是家長們需要仔細(xì)考慮的問題。在做出決定之前，不妨多咨詢教育專家的意見，結(jié)合孩子的實際情況做出最佳選擇。
專家認(rèn)為，長時間將幼兒置于托兒所，尤其是在群體中，可能會培養(yǎng)他們的攻擊性和反抗性。更多時候，孩子的心理問題與父母日常生活的態(tài)度息息相關(guān)。對于不得不提前上幼兒園的孩子，父母需傾注更多的精力和關(guān)注。密切關(guān)注孩子的身心健康至關(guān)重要，因為在缺乏妥善照顧的情況下，不僅可能阻礙身體發(fā)育，還可能對心理和性格成長造成不良影響。
想要進入公立幼兒園，孩子需為身體健康、可以正常參加集體活動的3至6周歲兒童。小班主要招收當(dāng)年9月1日前滿3周歲的幼兒，若有條件，可酌情招收3周歲以下的孩子。對于幼兒園報名，通常沒有確定的時間，好的幼兒園可能需要提前半年至一年預(yù)定。值得注意的是，公立幼兒園往往只對內(nèi)部單位的孩子有優(yōu)惠政策，外部孩子則需交納建校費。
以成都市成華區(qū)的加林幼兒園為例，某些私立幼兒園可能會存在特殊收費情況。如只招收兩歲多一點的孩子，并對快要滿三歲的孩子拒絕入園。對于這種情況，國家的九年義務(wù)教育并不包括幼兒園階段，民辦幼兒園雖然有國家指導(dǎo)價，但在收費上擁有較大自主權(quán)。由于人口眾多、幼兒園數(shù)量相對較少，一些熱門幼兒園的學(xué)位競爭非常激烈。
關(guān)于中國科學(xué)院第三幼兒園的入學(xué)費用及須知，可以通過電話62554423、62552204或62635920咨詢了解詳細(xì)信息。
對于存在行為問題的青少年，成都地區(qū)有專門的叛逆孩子學(xué)校，如中尚品（四川）青少年素質(zhì)教育基地。該校位于四川省峨眉山市，面向全國招收8至18周歲的問題青少年。學(xué)校通過封閉式住校引導(dǎo)、個性化實戰(zhàn)性家庭教育服務(wù)等多種方式幫助孩子糾正不良行為，挖掘內(nèi)在潛能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。該校著重于“問題孩子”和“問題家庭”雙管齊下的教育原則，為孩子提供全面的成長引導(dǎo)。
一、推薦中尚品（四川）青少年素質(zhì)教育基地
位于四川省峨眉山市的這片美麗之地，有一所專為8-18周歲存在早戀、叛逆及厭學(xué)等思想行為的青少年而設(shè)立的學(xué)校——中尚品（四川）青少年素質(zhì)教育基地。這所學(xué)校在教育模式上的成功，得益于家長的密切配合和社會的大力支持。他們的目標(biāo)在于幫助這些青少年改掉不良習(xí)慣，挖掘內(nèi)在潛能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)習(xí)動力。
二、學(xué)校的教育特色
這所學(xué)校著重于“問題孩子”和“問題家庭”雙管齊下的教育。他們采用啟德心理教育法，此法包括封閉式住校引導(dǎo)、個性化實戰(zhàn)性家庭教育服務(wù)、“輔導(dǎo)后”教育、文化補習(xí)和個性化引導(dǎo)四大內(nèi)容。他們相信，通過這一系列的教育措施，可以幫助孩子們從成長過程中的各種偏差中走出來，恢復(fù)自信，矯正不良行為，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、學(xué)習(xí)觀和親情觀。
三 問答環(huán)節(jié)：關(guān)于成都管教不良少年的學(xué)校
當(dāng)家長在尋找能夠管教不良少年的學(xué)校時，一定要親自到校進行實地考察，確認(rèn)學(xué)校是否為正規(guī)學(xué)校。除了選擇正規(guī)的學(xué)校，家長在處理孩子的叛逆心理時，應(yīng)避免老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處和其他孩子的優(yōu)點進行比較。
四 家長應(yīng)對策略
家長在與孩子接觸時，應(yīng)盡可能多地尋找孩子的優(yōu)點，并給予鼓勵，以減少孩子對家長的抗拒心理。家長也可以嘗試?yán)斫夂⒆拥南敕ê托袨椋⒒バ抨P(guān)系，讓孩子感受到家長的關(guān)心和支持。這樣，孩子才會更愿意與家長溝通，共同尋找解決問題的方法。
五 總結(jié)
中尚品（四川）青少年素質(zhì)教育基地就是這樣一所能夠幫助叛逆孩子回歸正道的學(xué)校。通過他們的教育方法和家長的努力，相信這些孩子一定能夠走出困境，走向光明。
