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叛逆期問(wèn)題小孩教育學(xué)校教育方法,很多孩子來(lái)自于單親家庭或者是離異家庭,父母沒(méi)有辦法給孩子足夠的安全感,所以有的小孩都出現(xiàn)了早戀的情況。作為父母必須要時(shí)刻關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況和生活情況,尤其是關(guān)注孩子有沒(méi)有早戀。不管是母親還是父親,都要告訴孩子早戀的危害。要讓孩子明白,如果早戀了,有可能讓學(xué)習(xí)成績(jī)下降,甚至考不上一個(gè)大學(xué),以后的前途也是不會(huì)光明的。少林文武教育心理咨詢(xún)師針對(duì)此問(wèn)題分析一下“叛逆期問(wèn)題小孩教育學(xué)校教育方法”的相關(guān)內(nèi)容!
孩子產(chǎn)生自卑的情緒,一般和家庭教育的方式有關(guān)!既然問(wèn)題已經(jīng)產(chǎn)生,那就要想辦法解決問(wèn)題!所以,要想解決孩子自卑的問(wèn)題也要從教育方式上下手!

在有些時(shí)候,家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得表?yè)P(yáng)孩子會(huì)讓孩子驕傲,所以很少去表?yè)P(yáng)。但是適當(dāng)?shù)乇頁(yè)P(yáng)孩子會(huì)讓孩子更加自信,更加相信自己。而且表?yè)P(yáng)也是有技巧的,不要一味地只說(shuō)“你真棒”這種話。而是對(duì)孩子做的具體某件事表?yè)P(yáng),千萬(wàn)不要只夸孩子聰明,那樣只會(huì)讓孩子“飄”起來(lái)。應(yīng)該夸獎(jiǎng)孩子“你真努力”、“你這樣做真的很厲害,希望你下次繼續(xù)努力”。表?yè)P(yáng)孩子做事情的過(guò)程,而不是結(jié)果。用語(yǔ)言激勵(lì)孩子,會(huì)讓孩子覺(jué)得自己很厲害,也變得更自信,也會(huì)越來(lái)越好。
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處,并幫助孩子發(fā)揮其特長(zhǎng),讓孩子看到自己身上的閃光點(diǎn)。一定不能強(qiáng)迫孩子去做一些他不擅長(zhǎng)的事情,這樣會(huì)讓他更加不自信。
在公眾場(chǎng)合,沉默寡言的人都認(rèn)為:“我的意見(jiàn)可能沒(méi)有價(jià)值,如果說(shuō)出來(lái),別人可能會(huì)覺(jué)得很愚蠢,我最好什么也別說(shuō),而且,其他人可能都比我懂得多,我并不想讓他們知道我是這么無(wú)知”。這些人常常會(huì)對(duì)自己許下渺茫的諾言:“等下一次再發(fā)言”??墒撬麄兒芮宄约菏菬o(wú)法實(shí)現(xiàn)這個(gè)諾言的。每次的沉默寡言,都是又中了一次缺乏信心的毒素,他會(huì)愈來(lái)愈喪失自信。從積極的角度來(lái)看,如果多發(fā)言,就會(huì)增加信心。不論是參加什么性質(zhì)的會(huì)議,每次都要主動(dòng)發(fā)言。有許多原本木訥或有口吃的人,都是通過(guò)練習(xí)當(dāng)眾講話而變得自信起來(lái)的。因此,當(dāng)眾發(fā)言是信心的“維他命”。
有的同學(xué)總習(xí)慣低頭走路,沒(méi)精打采。其實(shí),你知道嗎?垂頭是沒(méi)有力量的表現(xiàn),是失敗的表現(xiàn),是喪失信心的表現(xiàn)。成功的人、得意的人、獲得勝利的人則昂首挺胸,意氣風(fēng)發(fā)。昂首挺胸是富有力量的表現(xiàn),是自信的表現(xiàn)。人的姿勢(shì)與人的內(nèi)心體驗(yàn)是相適應(yīng)的,姿勢(shì)的表現(xiàn)與內(nèi)心的體驗(yàn)可以相互促進(jìn)。一個(gè)人越有信心、越有力量,越會(huì)昂首挺胸。一個(gè)人越?jīng)]有力量、越自卑,越會(huì)無(wú)精打采,垂頭喪氣。學(xué)會(huì)自然地昂首挺胸就會(huì)逐步樹(shù)立信心,增強(qiáng)信心。
家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地讓孩子廣泛接觸社會(huì),引導(dǎo)孩子與其他人接觸,讓他在不知不覺(jué)中參與到游戲、購(gòu)物、接待客人等活動(dòng)中去。對(duì)不敢去找別人玩的孩子,可以先帶他觀看別的小朋友游戲,當(dāng)他被別人的歡樂(lè)情緒感染時(shí),請(qǐng)別的小朋友來(lái)邀請(qǐng)他,并鼓勵(lì)他積極參與。

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