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有沒(méi)有叛逆學(xué)生封閉式學(xué)校，現(xiàn)在社會(huì)青少年心理健康已經(jīng)是一個(gè)非常嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題，全國(guó)各地多次出現(xiàn)青少年校園暴力、自殺等極端現(xiàn)象，這就是心理不健康導(dǎo)致的，青少年作為發(fā)展的新一代接班人，我們有義務(wù)去教育他們走上人生正軌。隨著青少年心理問(wèn)題越來(lái)越多，心理教育就越來(lái)越重要，越來(lái)越緊迫。有時(shí)候孩子叛逆，不能把問(wèn)題完全歸在孩子身上，可能是做父母的沒(méi)有做到較好的言傳身教。例如：有的父母喜歡玩手機(jī)游戲，小孩子可能會(huì)跟著玩手機(jī)游戲，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)游戲嚴(yán)重影響了青少年的健康成長(zhǎng)。最近，小編整理一些關(guān)于“有沒(méi)有叛逆學(xué)生封閉式學(xué)校”的相關(guān)內(nèi)容！
9月1日，我女兒正式入園了。
其實(shí)我女兒是2017年7月份出生，今年4歲，按理說(shuō)，她去年就夠了入幼兒園的年齡。孩子一直都是我?guī)В谌ツ旰⒆?歲時(shí)，對(duì)于是否上幼兒園，我持猶豫的態(tài)度。
我對(duì)我女兒很了解，她是一個(gè)非常善良，并且喜歡和小朋友在一起玩的小姑娘，入園后我相信她會(huì)和小朋友玩得很開(kāi)心，我在去年之所以猶豫她是否入園，有以下幾個(gè)原因：
孩子的生活自理能力還不是太好。她基本上可以自己吃飯，但有些挑食，如果不是家長(zhǎng)一對(duì)一的督促，很多青菜她不樂(lè)意吃。而且，我認(rèn)為她還沒(méi)學(xué)會(huì)用筷子，怕孩子到幼兒園在吃飯上遇到困難。
當(dāng)然，現(xiàn)在我明白了，幼兒園的孩子一般只用勺子吃飯，不會(huì)讓孩子用筷子。
2、孩子不會(huì)擦屁屁。
我女兒雖然會(huì)自主大小便，但她還沒(méi)學(xué)會(huì)擦屁屁，我怕孩子入園后這方面會(huì)有困擾。
后來(lái)我和很多家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，家長(zhǎng)告訴我，一般入園的孩子都不會(huì)自己擦屁屁，幼兒園老師會(huì)幫忙，然后再慢慢教孩子自己擦。
今年女兒入學(xué)前我還專(zhuān)門(mén)因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題咨詢(xún)了孩子幼兒園的老師，老師上我不用擔(dān)心，說(shuō)老師會(huì)幫忙，以后會(huì)慢慢教孩子自己擦。
3、女兒很老實(shí)，怕她入園后被厲害的小朋友欺負(fù)。
這也是很多家長(zhǎng)共同擔(dān)心的問(wèn)題。幼兒園一個(gè)班級(jí)20、30個(gè)孩子，三個(gè)老師照看這些寶寶，很多家長(zhǎng)都會(huì)擔(dān)心，自己家孩子遇到了調(diào)皮的孩子，會(huì)被欺負(fù)。
通過(guò)女兒入學(xué)這兩天我觀察，這種情況出現(xiàn)的幾率不大。
首先是孩子們?nèi)肓擞變簣@，會(huì)有一個(gè)集體觀念，老師也會(huì)教育孩子團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一般的小孩都會(huì)有集體榮譽(yù)感和自己的小自尊心，不會(huì)輕易打其他小朋友。
另一方面，進(jìn)入幼兒園是孩子獨(dú)立的開(kāi)始，家長(zhǎng)早晚要放手讓孩子融入集體和社會(huì)，我們要提前告訴孩子，在幼兒園有了問(wèn)題，要及時(shí)找到老師，向老師尋求幫助。
這樣孩子心里就有了底氣，并且，孩子也會(huì)慢慢找到和其他小朋友相處的平衡點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何與人相處，如何調(diào)節(jié)自己的情緒。
當(dāng)然，選擇一個(gè)校風(fēng)正，負(fù)責(zé)任的好幼兒園也很關(guān)鍵，這需要家長(zhǎng)前期對(duì)幼兒園的了解和選擇。
4、擔(dān)心幼兒園孩子們感冒會(huì)互相傳染。
我家樓下李姐家的孩子妞妞前幾年剛?cè)胗變簣@時(shí)，幾乎每個(gè)月都要鬧幾次感冒。妞妞奶奶說(shuō)，孩子一上幼兒園就被傳染上感冒，回家休息幾天就好，如此反復(fù)循環(huán)。
妞妞奶奶說(shuō)，這主要是因?yàn)橛變簣@孩子多，很容易交叉感染。
這的確是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。因此，我們?cè)谶x擇幼兒園時(shí)，要選擇衛(wèi)生條件好，定時(shí)進(jìn)行消毒、清潔的園區(qū)。
另外，孩子早晚要上幼兒園，無(wú)論是3歲或是4歲，幼兒園教育是孩子必經(jīng)的一個(gè)階段。因此，一方面要讓孩子飲食均衡，保障孩子營(yíng)養(yǎng)攝入，另一方面讓孩子適量運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)健身體，增強(qiáng)自身免疫力。
家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子身體情況，選擇早點(diǎn)入園或是晚點(diǎn)入園，但事情都有兩面性，孩子在幼兒園和小朋友一起玩耍、相處，和老師學(xué)習(xí)，同時(shí)也會(huì)有很大進(jìn)步。
另外，我家孩子4歲入園也有去年教育的原因，孩子爸爸執(zhí)意讓孩子4歲再進(jìn)幼兒園，我也基本同意，因此，我女兒直到今年9月1日，才正式入園。
我女兒入園出奇地順利，接送孩子，都沒(méi)有想像中的哭鬧，她很喜歡去幼兒園，并沒(méi)有排斥心理，這里我向家長(zhǎng)介紹一下孩子入園家長(zhǎng)要注意的事項(xiàng)和前期的一些鋪墊。
了解孩子的性格特點(diǎn)，提前做準(zhǔn)備。比如我家孩子，我知道她合群，在和小朋友相處上我不擔(dān)心。但她不太愛(ài)用語(yǔ)言表達(dá)，我就提前告訴她，有什么事情要及時(shí)和老師，小朋友溝通，不要光自己著急。
雖然如此，在她上學(xué)的第二天，她還是在玩游戲時(shí)尿了褲子。
老師告訴我，第一天在幼兒園的時(shí)候，老師一直都追著她問(wèn)，想不想上廁所，第二天老師可能覺(jué)得她適應(yīng)了幼兒園生活，沒(méi)再追著問(wèn)她，結(jié)果她實(shí)在憋不住了，就直接尿褲子了，沒(méi)有找老師去帶她上廁所。
這種事情在家里從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)。我想可能她剛到一個(gè)新環(huán)境，對(duì)老師和環(huán)境還不熟悉，不像在家里，自己直接坐自己的小馬桶，或是在外邊和家人在一起，想上廁所直接和家里人說(shuō)，在幼兒園，她多多少少有些不好意思。
這讓我覺(jué)得她還是有些怕生，不敢和老師溝通。然后我一再叮囑她，以后想上廁所，一定要和老師說(shuō)，老師很樂(lè)意帶你去廁所，不然，你尿到褲子里，老師也很麻煩呀。
我相信孩子經(jīng)歷了這些事，會(huì)成長(zhǎng)，下次她一定會(huì)及時(shí)告訴老師，她想去廁所。
因此，孩子犯了小錯(cuò)誤及時(shí)告訴她正確的做法，也是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的環(huán)節(jié)。
2、提前帶孩子熟悉幼兒園環(huán)境。
3、提前向孩子描述幼兒園里的場(chǎng)景。
在快入園的幾個(gè)月里，我經(jīng)常對(duì)女兒說(shuō)，過(guò)一段時(shí)間，我們就要去幼兒園了，幼兒園里有很多小朋友，也會(huì)有老師，老師帶著小朋友一起玩耍，一起吃飯，一起午睡，一起學(xué)習(xí)和做游戲，很有意思。
女兒慢慢地就很憧憬幼兒園的生活，她在心里也就記住了要在幼兒園吃飯、午睡和上廁所等等，這樣當(dāng)孩子在幼兒園面對(duì)這些事情的時(shí)候，孩子不會(huì)覺(jué)得突兀，因?yàn)閶寢屢呀?jīng)告訴過(guò)她，在幼兒園是要做這些事情的。
4、教孩子學(xué)會(huì)一些基本生活技能。
比如自己吃飯，穿鞋，穿衣服，會(huì)告訴老師去廁所，渴了知道和老師說(shuō)要喝水，學(xué)會(huì)刷牙等等。
孩子有一定的生活技能，相對(duì)來(lái)說(shuō)孩子在幼兒園會(huì)應(yīng)對(duì)自如一些。
5、讓孩子養(yǎng)成午睡的習(xí)慣。
幼兒園里每天中午都要午睡一到二個(gè)小時(shí)，如果孩子睡不著，自己躺在床上，就會(huì)覺(jué)得很無(wú)趣，有些孩子不愿意上幼兒園，和適應(yīng)不了午睡有直接關(guān)系。
因此，在上幼兒園之前的幾個(gè)月，就培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣，讓孩子早睡早起，晚上不熬夜，早上不巒床，中午吃完飯休息一會(huì)兒就要午睡。
這樣孩子到了幼兒園中午就習(xí)慣了午睡，不會(huì)給孩子造成困擾。
另外家長(zhǎng)要做好心理準(zhǔn)備，孩子剛?cè)雸@，即使很樂(lè)意去，也會(huì)因?yàn)槊鎸?duì)陌生的環(huán)境，陌生的人群，依然會(huì)有種種不適應(yīng)，種種反常的表現(xiàn)。
這時(shí)家長(zhǎng)不要著急，要懂得及時(shí)和老師溝通，找到孩子問(wèn)題的癥結(jié)，和幼兒園老師一起幫助孩子順利度過(guò)入園初期，孩子就會(huì)慢慢適應(yīng)幼兒園生活，慢慢走入正軌。
以上就是少林文武教育心理老師為各位家長(zhǎng)提到的“有沒(méi)有叛逆學(xué)生封閉式學(xué)校”的相關(guān)內(nèi)容，少年封閉式學(xué)校對(duì)10-18歲有早戀、叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、離家出走、打家斗毆、親情淡漠、不懂感恩等不良行為習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理干預(yù)、行為矯正、習(xí)慣養(yǎng)成、幫助孩子樹(shù)立正確的三觀、培養(yǎng)目標(biāo)、責(zé)任感、讓孩子內(nèi)心自信、陽(yáng)光、懂得感恩、能夠自主、自立、擁有健全的人格、學(xué)會(huì)為人處事。想要了解更多少年封閉式學(xué)校的信息，可以咨詢(xún)?cè)诰€(xiàn)心理老師！
