百色叛逆青少年管教學校排名

其實，心理問題的產生并不是說只有到了今天才出現，自從人類誕生以來它就已經存在，只是隨著社會的發生才出現了“”這個詞，早在原始社會初期，類似于對精神世界的探索就已經存在，如我們都比較熟知的圖騰崇拜就是人類早期對自身精神世界探索的開始，到了中世紀以后，各種各樣的封建迷信活動的興起以及天主教、基督教、伊斯蘭教、佛教、道家等各種宗教活動的的興盛并逐漸深入大眾生活中，這些都是人類對自身精神世界探索的有益嘗試，只是沒有被冠以稱謂罷了，直到工業劃時代的來臨，以馮特、弗洛伊德為首的一批先驅大師才真正使其成為一門*的學科，經歷200多年的發展在國內才開始生根發芽，盡管說它還只是一個初生的嬰兒，但卻具有里程碑式的重要意義， 進入21世紀后，在一線城市如北京、、廣州、深圳等，也已經成為部分中產階層所認同的“消費”理念，其服務從“嬰幼兒早期教育、青少年成長、擇業與擇偶、戀愛婚姻家庭、職場、親子關系、中老年心理保健”等延伸至個體生命發展的始終，可以說是一條堪稱完美的產業鏈。

說到叛逆，我們就會想到青春期，提及青春期，我們就會想到叛逆，叛逆幾乎是青春期的代名詞，每一個當父母的都深有體會，他們提及自己的孩子時，幾乎總是離不開“叛逆”兩字，青春期從11歲開始，大概到18歲左右結束，在中國，這段年齡對應的大致是初中和高中，青春期少年身體的發育為他們心理的發展奠定了生理基礎，但他們心理的發展并不如生理發展那樣全面而迅速，這種生理和心理發展的不平衡決定了青春期是一個非常不平靜的時期，青少年們將會面臨一系列的心理沖突、矛盾和教育