韶關(guān)青少年管教學(xué)校電話

韶關(guān)青少年管教學(xué)校，了解青春期孩子的5大特點：四要了解孩子腦發(fā)育不平衡導(dǎo)致的情緒多變、敏感。腦科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，控制情緒沖動的大腦前額葉從2歲到3歲開始發(fā)育，6歲達到高峰，之后在整個青春期都發(fā)育趨緩;而負責產(chǎn)生情緒、識別情緒的大腦杏仁核，則在青春期開始迅速發(fā)育。前額葉發(fā)育不足使得情緒控制能力較弱，杏仁核發(fā)育迅速使得情緒體驗增強，腦發(fā)育的不均衡使得青春期孩子情緒多變而敏感，情緒常常從一個極端轉(zhuǎn)向另一個極端，可能這一刻心情還“陽光明媚”，下一刻就“暴雨傾盆”;情緒反應(yīng)劇烈，往往遇到一點兒小事就會產(chǎn)生很大的情緒反應(yīng);情緒體驗非常豐富、細膩、敏感，跟家長意見不合時，很容易產(chǎn)生很大的情緒反應(yīng)，跟家長發(fā)生矛盾沖突。

隨著孩子青春期的到來，“多事之秋”悄然而至。這“多事之秋”是每個孩子成長的必經(jīng)歷程，抱怨解決不了問題，訓(xùn)斥和打罵更解決不了問題。

韶關(guān)青少年管教學(xué)校認為青春期是孩子必須面對的人生重大轉(zhuǎn)折時期。在青春的旅途上，他們將面臨許多問題，經(jīng)受許多新的考驗——他們會為身體的急劇變化而困惑，而憂慮;他們會面對來自各方面的壓力，尋找自己的價值所在，承擔社會賦予他們的那份責任;他們會逐漸擺脫受人保護的角色，面對形形色色的社會生活，做出自我抉擇，并隨時接受挫折及失敗的經(jīng)驗;他們開始重新審視自己，甚至周圍的環(huán)境，甚至周圍的人們，用他們獨特的方式建立新的人際關(guān)系，，處理好與他人的矛盾和沖突;他們會為親人操心，為朋友付出，為異性而苦惱......

在這場挑戰(zhàn)和考驗中，在家長尚把他們依然當作孩子的時候，孩子們已在摸索中發(fā)生著急劇的變化。令毫無思想準備的家長感到無比驚訝和手足無措，更令家長操碎了心——孩子有時郁郁寡歡，終日閉門謝客，似乎要與這世界隔絕;有時冷漠無情，似乎看破紅塵，什么事也不能引起他們的興趣和關(guān)心;有時蠻橫無理，似乎與家長格格不入;有時興奮無比，似乎這整個世界都是他們的......太多的“有時”、太多的變化，已經(jīng)足夠讓家長們啼笑生非、應(yīng)接不暇。可是，假如有一天，家長發(fā)現(xiàn)孩子徹夜不歸，發(fā)現(xiàn)孩子頭破血流回到家;發(fā)現(xiàn)孩子與不三不四的人來往;發(fā)現(xiàn)孩子早戀了;發(fā)現(xiàn)孩子懷孕了......這些又會給家長帶來無盡的苦惱和麻煩。

在這場考驗和挑戰(zhàn)中，孩子更需要家長正確和積極的引導(dǎo)。孩子畢竟是孩子，他們正在邁向成熟，但尚未成熟;父母畢竟是父母，注定永遠是孩子值得信賴的保護神。如果缺少了父母 的關(guān)心、教育、引導(dǎo)和幫助，孩子的逆反就會越來越強烈，他們就難以度過這“多事之秋”，難以形成健全的人格，有的甚至會陷入罪惡的深淵，受到法律的懲罰。