戒網癮學校是否合法？揭秘學校查封真相

目錄

一、為什么國家沒有關閉所有戒網癮學校？

在這問題上，我們需要認識到，解決方案并非簡單的查封戒網癮學校。我們需要關注的是問題孩子的背后——那些可能存在問題教育方式或缺乏關注孩子的家長。如果我們能夠用心去教育孩子，引導他們走向正確的方向，而不是只關注自己的娛樂，那么孩子們可能就不需要接受戒網癮學校的治療。當我們考慮將孩子送入戒網癮學校（如豫章學院）時，我們是否考慮過他們的真實感受和需求？我們是否真正關心過他們在那里過得好不好？

二、你如何看待戒網癮學校？

我對市面上的戒網癮學校持謹慎和批判的態度。許多這樣的學校缺乏正規的教育方式和有效的治療方法。相關法律還存在諸多漏洞，使得這些學校的行為難以受到有效的監管。例如，“豫章書院”以其殘酷的教育方式被大眾所知，如療法、棍棒教育等，這些都不是科學的治療方法，而是對孩子的身心進行摧殘。孩子們可能因為恐懼和壓迫而暫時放棄了網絡成癮，但同時他們可能也會遭受更嚴重的心理傷害。我更傾向于尋求更為溫和、科學的方法來幫助孩子克服網絡成癮問題，比如尋求專業的心理醫生幫助。

三、有關網癮的校園劇本

場景一：宿舍內

a：終于回來了！快來幫我過這一關，我昨天做了好久都沒過去。

b：我還是趕緊練級吧，馬上就要升級了。

c：你們又在玩電腦，看著電腦我都快要吐了。

a、b：你懂什么？（反駁）

c：算了，我去健身房。你們繼續玩吧。

場景二：一小時后

a：哈哈，終于通關啦！凱子，都5點了，該去吃飯了。

（持續勸說中）

C：（推門而入，熱情洋溢）兄弟們，一起進餐吧！

A：正好亞東也回來了，凱子，一起走吧！

B：（專注游戲，婉拒）我不去了，你們去吧。

（A和C繼續勸說，但B堅持留下，他們最終選擇尊重他的決定。）

C：那我們給你帶點吃的回來吧，你想吃什么？

B：隨便吧。

（A和C外出，邊走邊聊）

A：真是對他無可奈何。

B：或許他是被游戲吸引了，有網癮的可能。

（帶飯回來）

C：給你帶了飯菜，先別玩了，趁熱吃飯。

B：嗯，放這兒吧。（邊玩邊吃，不注意間將飯送進鼻子）

（A和C忍不住大笑）

C：凱子，你可真是個人才，吃飯這么多年，還能把飯送進鼻子里，太厲害了！

A：真是讓人哭笑不得。

（飯后）

A：凱子，飯也吃了，咱們出去打球放松一下吧，別總對著電腦。

B：不去，你們去吧，我還有很多游戲要玩。

A：（關切）凱子，電腦游戲適度就好，別過度沉迷，這樣對身體不好。

B：（有些不耐煩）我沒有上癮，你們才上癮呢！

A：（認真）長期沉迷游戲會影響身體健康的，你看你的姿勢，這樣下去你的脊椎會出問題。再看看亞東（展示亞東的健康狀態），那才是年輕人應該追求的。

（B雖然嘴上說不去，但內心開始動搖）

（A決定采取行動）關掉B的電腦。

B：（憤怒）我的游戲啊！你干什么！有病吧！滾！（推A一下）

（過了一會兒，B冷靜下來，帶著歉意）對不起，剛才我太沖動了。你說得對，我應該控制自己，不能讓自己被游戲控制。我曾經有一臺電腦在我面前，我沉迷其中無法自拔，但現在我明白了，我需要做出改變。假如我能再選擇一次，我會對電腦說：請別再誘惑我。同時我也明白，健康才是最重要的。我們一起努力克制吧！

A、B、C：（齊聲）網癮有害健康，我們要克制自己！鞠躬，表演結束。