青少年叛逆問題讓很多家長頭疼不已，在跟叛逆孩子交流的過程中，會遇到各種各樣的障礙，很多家長也想跟孩子進(jìn)行深層次的溝通，但往往聊不了幾句就會吵起來，家長抱怨孩子不愿....閱讀全文
孩子在3-5歲和12-13歲這兩個成長階段,容易出現(xiàn)逆反心理。 孩子的任性和逆反心理是現(xiàn)在許多家長十分頭疼的事情。許多家長總是很詫異，為什么孩子在小的時候吃飽喝足了什么事也沒有....閱讀全文
青春期心理特征 ★獨(dú)立性增強(qiáng)。隨著少男少女自我意識的形成，他們的獨(dú)立性急劇增強(qiáng)，他們不再被動地聽從父母的教誨和安排，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的標(biāo)準(zhǔn)衡量是非....閱讀全文
劉苑妮 繪 青春期孩子有強(qiáng)烈的探索自我的欲望和嘗試，作為舊價值體系代表的父母、老師，就成為他們的主要反抗對象。 青春期不叛逆的乖孩子，未來往往缺乏主見，容易盲從，不喜....閱讀全文
導(dǎo)語在孩子還小的時候，即使再叛逆，父母們似乎都有辦法收拾他們。不管方法是軟是硬，反正孩子們總會很容易就能消停下來至于是否很快又反復(fù)，另當(dāng)別論。 但是，當(dāng)孩子們逐漸邁....閱讀全文
我一直認(rèn)為：作為教育，是一種人思想的耕作工作。單獨(dú)拎出一個階段，討論這個階段該怎么做，肯定是不合適的。作為一個負(fù)責(zé)養(yǎng)育和教育的角色，如何和一個進(jìn)入青春期的孩子溝通....閱讀全文
不知道各位家長在孩子參加中考或高考前都是怎樣的心情，今天叛逆孩子管教學(xué)校要給大家分享的，是一位心理老師同時也是一位考生家長的一些經(jīng)驗(yàn)，希望能對即將要中考或高考的考....閱讀全文
叛逆孩子學(xué)校到底是干什么？在媒體的眼里，這類學(xué)校亂象叢生，不時有不良見諸報端：諸如輔導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生享受非人待遇，甚至致教致傷。在家長眼里，對這類學(xué)校愛恨交加，既希....閱讀全文
中考、高考臨近，很多將孩子送至叛逆孩子學(xué)校的家長又在糾結(jié)不已。認(rèn)為叛逆孩子學(xué)校的文化學(xué)習(xí)跟不上，要不要將孩子領(lǐng)回家去參加學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考試？有的甚至付諸行動，中斷與叛....閱讀全文
陪伴是最長情的告白，思念是最溫情的等待!從懷胎十月到到孩子結(jié)婚生子，母親一直默默的陪伴著孩子，但當(dāng)孩子長大后有了自己的新生活成為別人的媽媽時，母親對孩子的愛就變成了....閱讀全文
在美國早期研究兒童（6-18歲）與電視的學(xué)者施拉姆之前，大多數(shù)的研究認(rèn)定兒童是媒介的被動接受者。在佩恩基金會研究的時代，最有影響的傳播效果學(xué)說是魔彈論，認(rèn)為兒童在電視面....閱讀全文
叛逆孩子學(xué)校表示，叛逆期青少年內(nèi)在心理機(jī)制分析，教育心理學(xué)界對中學(xué)生的逆反心理有一些比較科學(xué)的分類，從這些分類中，我們不難發(fā)現(xiàn)叛逆期青少年對電視節(jié)目的逆反心理的形....閱讀全文
叛逆的孩子在少林寺武校還能改變嗎? 不是每一個孩子的成長都是在陽光下的。很多挫折的環(huán)境造成了不少孩子的叛逆心理。對于孩子性格叛逆這個問題來說是家庭和社會多方面因素造....閱讀全文
原來上小學(xué)的時候，孩子雖然學(xué)習(xí)成績不好，但是還是很聽話很乖的，但是自從上了初中，不知道是學(xué)習(xí)壓力變大了，還是結(jié)交了不太好的朋友，開始變得不聽話、叛逆，經(jīng)常逃課不說....閱讀全文
我家是周口鄲城的，家里只有一個兒子，可能是我們平時對他太過于縱容，致使他現(xiàn)在脾氣暴躁、叛逆，在家我們管不住，到學(xué)校對老師的話也不聽，在班里儼然一個小霸王，除了幾個....閱讀全文
我們通常都說父母是孩子的第一任老師，到了 少林寺武術(shù)學(xué)校 師父就代替了父母來教育弟子。因此，當(dāng)?shù)茏臃稿e誤時，師父應(yīng)該及時予以糾正，幫助弟子正確、健康的成長?？墒窃鯓?...閱讀全文
生活中，我們可以經(jīng)常見到一些幼兒，為達(dá)到某種目的特別任性，有時甚至?xí)虼丝摁[不止，把家長搞得精疲力盡而仍不罷休，這是叛逆心理的行為表現(xiàn)。為此，家長只得退讓，或者聽....閱讀全文
3歲左右的孩子，由于自我意識的發(fā)展，主觀能動性越來越強(qiáng)，對成人的要求、安排、訓(xùn)斥、懲罰等常執(zhí)拗、任性、逆向而行，這就是孩子的逆反、叛逆心理。 叛逆孩子學(xué)校表示，孩子....閱讀全文
叛逆孩子學(xué)校表示，逆反心理在本質(zhì)上與創(chuàng)造性的個人素質(zhì)有著根本區(qū)別，它往往是孤陋寡聞、妄自尊大、偏激和頭腦簡單的產(chǎn)物?？梢酝ㄟ^兩條途徑來克服逆反、叛逆心理： １．認(rèn)識....閱讀全文
很多的父母都在糾結(jié)孩子的叛逆，總是說孩子怎么怎么不聽話，怎么怎么和大人對著干，怎么怎么的又離家出走了。都是認(rèn)為是孩子不好，從來沒有認(rèn)識過自己是否做錯了什么，讓孩子....閱讀全文
叛逆孩子學(xué)校認(rèn)為：孩子良好的性格是從小養(yǎng)成的，所以家長在生活中要培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣。關(guān)于孩子倔強(qiáng)怎么辦，首先家長要清楚孩子為什么會變得倔強(qiáng)，才能夠很好的引導(dǎo)孩子調(diào)整....閱讀全文
從孩子第一次對你說不開始，你就要注意了：他可能在你不經(jīng)意之間已經(jīng)走入了成長道路上的一個新時期逆反期。他們開始發(fā)現(xiàn)自己可以控制自己的行為，所以非常不愿意別人再來干涉....閱讀全文
目前,經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,科學(xué)技術(shù)日新月異,知識信息瞬時遞進(jìn)更新,社會各方面對我們學(xué)生的影響已不可回避,學(xué)校的教育已不是圍墻內(nèi)的凈土,傳統(tǒng)的教育觀念和方式已力不從心,特別是高中生....閱讀全文